El Salvador ahora cuenta con el libro «Gramática básica para la Lengua de Señas Salvadoreñas (LESSA)», una herramienta no solo de ayuda para la comunidad de sordos, sino para la población en general.
La investigación se hizo durante cinco años en varios departamentos del país, con el propósito de conocer las diferentes formas de comunicarse de las personas sordas.
El libro es un insumo académico especializado para el uso real de la lengua de señas, respetando su identidad y riqueza cultural.
Griselda Zeledón, líder de investigación LESSA, inició el estudio con apoyo de un equipo especializado, como el doctor en lingüística, Alberto Bickford, un profesional con 47 años de experiencia en el campo de la lingüística.
Investigaron frases, expresiones y cómo se usan en diferentes partes diferentes situaciones.
«Por ejemplo, en San Miguel hay una construcción gramática que no se usa aquí en San Salvador», expresó.
Un caso es la incorporación de la seña de número junto con la seña de la palabra «sordo» para referirse a cantidad de personas.
Cabe destacar que el libro no va dirigido únicamente para la comunidad de sordos, sino para toda la sociedad. Lo que buscan es que las familias, los docentes, los médicos, los abogados, cualquier salvadoreño pueda comunicarse correctamente con este grupo de la población.
«La idea de hacer la investigación de la gramática es porque las personas sordas necesitan aprender a leer y escribir en español. Necesitan tener la base de la gramática de su lengua para luego acceder al español», indicó Zeledón.
Agregó que las familias también tienen que aprender a hablar en señas, y en este caso no solo con la mamá. También necesitará comunicarse con sus amigos, vecinos y personas con las que se relacione. «Si no, la comunicación no estará completa», enfatizó.
Trabajan en diccionario
Además del libro de gramática, actualmente trabajan en un diccionario que contará con presentación física y visual para lograr un mejor entendimiento.
«Ese diccionario puede buscarse ya sea de la palabra escrita del español o también puede buscarse con la forma de la mano», comentó Sonia de Shannon, asesora técnica de la investigación.
«Una de las cosas que hemos notado es que es más fácil lo visual, porque eso lo pueden ver y por esa razón se graba. Entonces es importante que los padres, sus amigos, la comunidad en general tengan ese acceso visual a todas las palabras», explicó Daniel Portillo, colaborador de la investigación lingüística.
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La idea es aportar herramientas que sirvan a los sordos para comunicarse con la comunidad y viceversa.
Con reportes de Ingrid Castellanos, periodista de El Noticiero
