El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (MINEDUCYT) realiza este jueves el «II Congreso Internacional Modelo Educativo País, Educación Superior 2026». El evento cuenta con la participación de las 45 instituciones de nivel superior del país, representantes del sector privado, organismos internacionales y expertos de Argentina y México.
La actividad se realiza a través de la Dirección Nacional de Educación Superior. Se discutirán temas como la transformación digital, inteligencia artificial, educación dual, acreditación de la calidad y modernización curricular.
“Este evento refleja la construcción, el trabajo, la visión, la participación, las ideas y los sueños de toda una comunidad educativa durante más de cinco años”, dijo Christian Aparicio, director nacional de Educación Superior.
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Participan ponentes provenientes de distintos centros de investigación y tanques de pensamiento, publicó la Secretaría de Prensa de la Presidencia.
Aparicio indicó que el congreso aborda modelos educativos “y nos desafía a repensar el paradigma de la educación superior”.
Lo que invita a repensar la enseñanza y aprendizaje en las aulas y el papel de la academia salvadoreña.
“Eso es la academia, la producción científica, producción del conocimiento, la solución de problemas reales de la sociedad a través de la investigación aplicada”, expuso.
Educación superior que responda a necesidades
“Hoy nos reunimos para visibilizar la trayectoria y el propósito común. Construir un modelo de educación superior que responda a las necesidades de nuestro país y a las exigencias del mundo”, dijo Karla Trigueros, ministra de Educación.
Añadió que el segundo congreso es una oportunidad para aprender de las experiencias de otras naciones en la transformación educativa.
“Vivimos en una época en la que la inteligencia artificial, la automatización y las nuevas dinámicas del mercado laboral están redefiniendo la manera en que aprendemos, enseñamos y generamos ciencia y conocimiento”, afirmó Trigueros.
Ante eso, dijo que la formación superior debe adaptarse “y formar profesionales capaces de responder con creatividad, pensamiento crítico, liderazgo y un profundo sentido ético”.
