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jueves, 15 enero, 2026

Nuevo libro de gramática impulsa enseñanza de Lengua de Señas

El libro de gramática básica de la Lengua de Señas, fue creado por personas sordas, que incluye imágenes y QR para aprender en familia.

El Salvador cuenta con un nuevo libro de gramática básica de la Lengua de Señas Salvadoreña (LESSA), una herramienta que nace desde la experiencia de las personas sordas.

El libro de gramática básica de la Lengua de Señas surgió de un proceso de consulta directa con personas sordas de distintas zonas del país. Cada contenido fue construido desde el uso real de la lengua, respetando su identidad y riqueza cultural.

Los sordos primero se reunieron en grupo y discutieron el trabajo de cómo se preparaba las señas, cuál era el tema, que si ustedes saben lengua de señas no van a estar limitados”, Óscar Sales, quien impulsa el aprendizaje de lengua de señas a través de una intérprete.

¿Qué contiene el libro de gramática básica de Lengua de Señas?

El libro contiene imágenes con ejemplos, cada palabra tiene un código QR que al registrarlo aparece un video explicándole cada caso.

Cómo se usa el movimiento, la ubicación, todo lo que debe tener una seña y cómo un elemento con movimiento puede dar lugar a muchas señas”, explicó Lissette Amaya a través de su intérprete.

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Un recurso que fortalece la enseñanza de LESSA

Según Amaya, el libro fortalece la enseñanza de LESSA desde un bebé hasta todas las edades, que además es un apoyo para toda la familia.

Es importante para los papás y mamás de hijos sordos que no saben cómo ayudarle. Esto sirve de apoyo para que los padres aprendan lenguaje de señas y en el bebé para que desarrolle rápidamente la capacidad de lenguaje. Es fundamental que el cerebro del bebé desarrolle el lenguaje igual que un niño oyente. El niño oyente lo hace oyendo, pero el sordo cómo, los papás no saben señas, no saben cómo. Entonces es importante enfatizar a los papás que si tiene un hijo sordo rápidamente ellos adquieren el lenguaje de señas, el desarrollo del bebé sordo es igual al de un niño oyente en cuanto al lenguaje”, reiteró Amaya.

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